來源：中國網(wǎng)財經(jīng)

從知識公益“硬支撐”到文化振興“軟實力”，社會公益創(chuàng)新再升級。3月16日，以“讀書強國 智慧未來”為主題的中國紅十字基金會×六個核桃·讀書慧公益行在京啟動。作為支持貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的公益基金，自項目啟動以來，已累計投入資金3000萬元，為全國 18 ?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）231個地市900多個縣的1411所鄉(xiāng)村中小學配送圖書183萬余冊，受益學生高達77萬余名。

業(yè)內(nèi)人士表示，六個核桃讀書慧構建了全新的助學生態(tài)，對中小學生閱讀均衡協(xié)調(diào)發(fā)展、鄉(xiāng)村文化振興有著積極推動作用。

（“讀書強國 智慧未來”——“六個核桃·讀書慧”閱讀征文活動啟動）

點亮77萬鄉(xiāng)村學子讀書夢，構建助學公益新生態(tài)

第十九次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2021年我國0—17周歲未成年人圖書閱讀率為83.9%，數(shù)據(jù)上雖然比2020年的83.4%略有增長，但在數(shù)據(jù)背后，意味著有超過16%的孩子沒有形成讀書習慣或者受限于客觀條件無書可讀。

尤其是偏遠山區(qū)，由于教育資源和師資力量的的匱乏，孩子們“讀書難”已經(jīng)成為社會大眾密切關注的突出問題。那些對發(fā)達地區(qū)孩子來說習以為常的閱讀機會，在山區(qū)的孩子看來格外珍貴。

中國紅十字基金會六個核桃讀書慧項目辦公室主任陳珞表示，與養(yǎng)元聯(lián)合發(fā)起“六個核桃·讀書慧公益基金“初衷便是通過捐贈圖書及配套設施，為偏遠地區(qū)的孩子帶去閱讀的樂趣，夢想的力量，讓這里的孩子有所讀、有所思、有所悟。2015年至今，“六個核桃·讀書慧公益基金“累計向全國18個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）231個市900多個縣的1411所鄉(xiāng)村中小學，配送圖書183萬余冊，公益累計投入資金3000萬元，惠及77萬學子，有力地推動當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。

六個核桃相關負責人表示，公益的目標不僅是“捐贈物”，最終要“改變?nèi)恕?。如何提高捐贈圖書的利用率，真正發(fā)揮捐贈配套設施的作用，如何讓圖書捐贈活動真正讓學生從小養(yǎng)成閱讀習慣，并幫助其成長和成才，是“六個核桃·讀書慧公益基金”后期一直重點在關注的焦點，此次舉辦“讀書強國 智慧未來”的活動，正是為解決了這一問題。

據(jù)了解，本次公益行動，基于前期偏遠地區(qū)的學校圖書相關配套設施的捐贈，對整個公益項目進行迭代，在“硬件支撐”基礎上，提出“軟件升級”的策略，通過閱讀大賽、征文大賽等活動的籌辦，促進知識獲取、興趣培養(yǎng)、知識應用。

（中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家、中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會副理事長盧勤作分享）

（中國紅十字基金會副秘書長郭陽向山東曲阜陵城鎮(zhèn)杏壇小學盧寧老師頒發(fā)此次活動“閱讀導師”聘書）

深切關注社會問題，以學子的真實需求為指引，輔以創(chuàng)新的公益落地模式，六個核桃構建起公益助學的新生態(tài)。這不僅是觸及根里的解決方案，更在第三次社會分配時代背景下給社會公益提供借鑒。

踐行社會責任，打造“鄉(xiāng)村文化振興”新模式

黨的二十大報告提出，要全面推進鄉(xiāng)村振興，“扎實推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興”，為新時期鄉(xiāng)村振興提出了新要求。而鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。為深入推進全民閱讀，助力鄉(xiāng)村文化振興，六個核桃積極承擔社會責任，將企業(yè)社會責任融入鄉(xiāng)村教育發(fā)展中。

六個核桃·讀書慧公益行不僅實現(xiàn)了軟硬件的有機結合，更與中國紅十字基金會優(yōu)勢互補，圍繞“高效閱讀”、“高效學習”、等議題，邀請教育、文化等不同領域?qū)＜覔巍白x書啟智公益行”推廣大使，為孩子們提供專業(yè)的知識科普及行動指導，讓讀書公益真正可落地、可參與、有改變。

中國紅十字基金會理事長貝曉超介紹，本次公益行動是啟迪智慧、面向未來的項目，是教育普惠、文化強國的項目，也是助力鄉(xiāng)村文化振興和社會主義現(xiàn)代化建設強國的項目。

（中國紅十字基金會理事長貝曉超出席活動并致辭）

“誠信經(jīng)營是企業(yè)生存的基礎，回饋社會是義不容辭的責任?！绷鶄€核桃負責人表示，“未來，養(yǎng)元將繼續(xù)打造持續(xù)性、系統(tǒng)化的公益項目，竭盡所能為更多的偏遠地區(qū)的學生提供良好的讀書條件，為‘鄉(xiāng)村文化振興’貢獻出自己的一份力量?！?/p>

讀書不該是“奢侈品”，它應該是每個學生的日常，應該是學生們認識世界、改變自身的重要途徑。未來，“六個核桃·讀書慧”也將做出更加多元化的探索，用書籍啟迪智慧，用智慧成就未來。